IMECC promove palestra sobre a internet das coisas no ensino de ciências

Professor Eduardo Galembeck, do IB, foi o apresentador

Na quarta-feira, o Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica (IMECC) da UNICAMP promoveu uma palestra do professor Eduardo Galembeck, do Instituto de Biologia. Galembeck falou da utilização da internet das coisas no ensino de ciências. Veja como foi o evento:

CeMEAI será representado em workshop no Japão

Cássio Oishi falará sobre simulações numéricas em problemas de escoamentos não-newtonianos com interfaces móveis 

O pesquisador do CEPID-CeMEAI Cassio M. Oishi, professor da Unesp/Presidente Prudente, é um dos conferencistas convidados a participar de um workshop internacional que será realizado no Japão, em dezembro deste ano. O workshop "Modeling and Numerical Analysis of Nonlinear Phenomena: Fluid Dynamics, Motion of Interfaces, and Cell Biology" reunirá jovens pesquisadores do mundo todo na área de modelagem matemática e solução numérica para debaterem novas ideias em aplicações de fenômenos não-lineares.

Com o título Numerical simulation of non-Newtonian flows: moving interface problems, Oishi mostrará recentes melhorias em métodos numéricos de diferenças finitas para soluções de problemas envolvendo materiais não-newtonianos. 

O convite ao pesquisador do CEPID-CeMEAI foi feito pelo professor Hirofumi Notsu da Kanazawa Universty e será uma excelente oportunidade para a início de novas colaborações com pesquisadores brasileiros. Vale ressaltar que o workshop será organizado pela Meiji Institute for Advanced Study of Mathematical Sciences (MIMS) Meiji Institute for Advanced Study of Mathematical Sciences (MIMS)- uma importante instituição japonesa na área de matemática aplicada.

Sobre o CeMEAI

O Centro de Ciências Matemáticas Aplicadas à Indústria (CeMEAI), com sede no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, é um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPIDs) financiados pela FAPESP.

O CeMEAI é estruturado para promover o uso de ciências matemáticas como um recurso industrial em quatro áreas básicas: Otimização Aplicada e Pesquisa Operacional, Mecânica de Fluidos Computacional, Modelagem de Risco, Inteligência Computacional e Engenharia de Software.

Além do ICMC-USP, CCET-UFSCar, IMECC-UNICAMP, IBILCE-UNESP, FCT-UNESP, IAE e IME-USP compõem o CeMEAI como instituições associadas.

Raquel Vieira - Comunicação CeMEAI

Mais informações

Assessoria de Comunicação do CeMEAI: (16) 3373-6609

E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

IMECC exibe documentário sobre a vida de Alan Turing

Instituto também promoverá palestra sobre a internet das coisas

A seção de extensão do Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica (IMECC) da UNICAMP organizará duas atividades nesta semana.

Na quarta-feira (21), o professor Eduardo Galembeck, do Instituto de Biologia da UNICAMP, será o apresentador das Palestras da Extensão. O tema do evento é a internet das coisas e as possibilidades que ela traz no ensino de ciências. A apresentação começará às 13h.

A sexta-feira (23) será de cIneMatECCa, com o britânico “Codebreaker”, de 2011. A obra é um documentário que conta a história de Alan Turing e de sua relação com o psiquiatra Franz Greenbaum, que conviveu com Turing nos últimos 18 meses da vida do cientista. A obra também traz relatos de outras pessoas que conviveram com Turing e entrevistas com especialistas da área de tecnologia e ciência avançada. A exibição do documentário começará às 15h30.

As duas atividades serão realizadas no auditório do IMECC e são abertas ao público. Confira o resumo da palestra de quarta-feira:

O avanço das novas tecnologias de informação e comunicação trouxe contribuições significativas para o ensino de ciências. Além disso, o rápido ritmo de introdução de novas tecnologias em laboratórios de pesquisa cria a necessidade de sua implantação oportuna nas salas de aula. Infelizmente, na maioria dos casos existe um grande intervalo de tempo entre a adoção generalizada de novas tecnologias de pesquisa e sua disponibilidade para estudantes em cursos regulares. Um caso notável foi a disseminação de computadores pessoais que trouxe muitos benefícios à educação científica. Computadores tornaram informações de fontes diversas e distantes prontamente disponíveis para estudantes e professores na sala de aula, laboratórios de ensino e em casa. Alguns exemplos dos benefícios propiciados pelos computadores pessoais para a educação científica são: a possibilidade de interação com modelos e seu desenvolvimento, a capacidade de armazenamento, tratamento, troca e visualização de dados, bem como a possibilidade de simulação de sistemas complexos. A capacidade de ter as coisas (instrumentos, equipamentos, sensores, atuadores) conectados à internet abriu uma perspectiva única para a educação científica. Os experimentos podem ser planejados e os dados podem ser coletados e interpretados remotamente, usando dispositivos pessoais e equipamentos que podem ser disponibilizados aos alunos para operação remota, a partir de suas escolas. Esta palestra apresentará exemplos e possibilidades que internet das coisas possibilita no ensinar ciências fazendo ciência.

Sobre o CeMEAI

O Centro de Ciências Matemáticas Aplicadas à Indústria (CeMEAI), com sede no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, é um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPIDs) financiados pela FAPESP.

O CeMEAI é estruturado para promover o uso de ciências matemáticas como um recurso industrial em quatro áreas básicas: Otimização Aplicada e Pesquisa Operacional, Mecânica de Fluidos Computacional, Modelagem de Risco, Inteligência Computacional e Engenharia de Software.

Além do ICMC-USP, CCET-UFSCar, IMECC-UNICAMP, IBILCE-UNESP, FCT-UNESP, IAE e IME-USP compõem o CeMEAI como instituições associadas.

Leonardo Zacarin - Comunicação CeMEAI

Mais informações

Assessoria de Comunicação do CeMEAI: (16) 3373-6609

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Íntegra - Seminário de Coisas Legais: Como usar o infinito a seu favor

Confira a íntegra da última edição do Seminário de Coisas Legais, que foi apresentada pelo professor Dione de Lara, da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), e falou sobre como usar o infinito a seu favor:

Workshop de Soluções Matemáticas: ainda dá tempo de participar

Seis empresas já anunciaram os problemas para a terceira edição do evento

Ainda dá tempo de fazer sua inscrição e participar do 3º Workshop de Soluções Matemáticas para Problemas Industriais que ocorrerá entre 10 e 14 de julho deste ano no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC-USP), em São Carlos.

O evento é organizado pelo Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão de Ciências Matemáticas Aplicadas à Indústria (CEPID-CeMEAI) com objetivo de promover e fomentar a cooperação interdisciplinar entre profissionais das ciências matemáticas e o setor produtivo.

Banco Boa Vista, Embraer, Splice, Amdocs, LNLS e UFMG já anunciaram os problemas. Saiba mais sobre esta edição assistindo ao vídeo e acessando o site do evento.

Seminário de Coisas Legais trouxe o infinito como tema

Evento foi o último deste semestre e retornará em agosto

O último Seminário de Coisas Legais deste semestre ocorreu nesta sexta-feira, 9 de junho, com o tema Como usar o infinito a seu favor. O professor de matemática da UFAL e ex-aluno de mestrado e doutorado do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC-USP), Dione Andrade de Lara falou das sequências definidas em 1944 pelo lógico britânico (que não é o Bertrand Russell), R. L. Goodstein. Veja na reportagem como foi o seminário:

Global pooling in deep convNets: why, where and how

I will discuss in this talk the importance of the global pooling operation in deep convolutional architectures. Several recent approaches only differ in the way (how) and place (where) it is achieved inside the network. I will detail several block combinations in deep architectures to achieve global pooling, and compare different pooling functions. Results and evaluations on different datasets for visual classification tasks will support (or not) our statements.

“Quanto mais interessante for o estímulo e mais simples a linguagem do conteúdo transmitido aos alunos, mais fácil eles aprendem”. O depoimento é de Márcio Fessel, durante o curso de robótica para a capacitação de professores do ensino médio, oferecido pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP em São Carlos. Ele é um dos 40 professores da rede pública de ensino que participaram da iniciativa realizada entre os dias 11 de março e 27 de maio no ICMC.

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As fabricantes de aviões comerciais têm sido pressionadas a reduzir o ruído gerado por suas aeronaves de modo a diminuir o incômodo e os impactos à saúde de pessoas que vivem próximas de aeroportos.

A fim de atender às rigorosas normas internacionais criadas para regulamentar essa questão, empresas como a Boeing, a Airbus, a Embraer e a Bombardier têm feito pesados investimentos em pesquisa e desenvolvimento com o intuito de identificar e minimizar as fontes de ruído dos aviões que projetam para torná-los mais silenciosos.

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